关于感统训练句子-名言篇

1、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

2、有时会被自己煞费苦心地组织语言加工成为或许你会爱听的句子而感动到。——走饭

3、动词非常重要,是句子的动作和能量所在。——娜妲莉·高柏《心灵写作》

4、一个词的理解过程不光是理智过程,也是一个感觉过程,离不开这个词在使用环境里与之相关联的具体形象、具体氛围、具体事实。这些东西常常在很大程度上决定了人们对这个词的理解方向。——韩少功《马桥词典》

5、所谓教材:就是把一个简单易懂的名词,扩写成一堆谁也看不懂的句子。——吕子乔《爱情公寓》

6、大脑的言语功能可以促进思维的条理化。有很多知识,你学完之后总觉得不够明白,当你给其他人讲几遍之后,会发现原来很混乱的思路越来越清晰了。——贾杰《活得明白》

7、只是要留意动词以及动词的力量,并以新的方式来运用动词。你对语言的各种面向越是注意,文笔就会越生动。——娜妲莉·高柏《心灵写作》

8、语言与普遍性是密切相连的,例如当我说“这个体”“这一个体”“此地”“此时”时,我所说的这些都是共同名词。——黑格尔《小逻辑》

9、最终目的都是要教导人们信赖自己的声音,并从那里写起。——娜妲莉·高柏《心灵写作》

10、我们用句子来思考,而我们思考的方式决定了我们看待事情的方式。——娜妲莉·高柏《心灵写作》

11、原著党深有感触的句子。——南派三叔《盗墓笔记钓王》

12、你们必须掌握许多知识,让它们在你们的头脑中形成一个思维框架,在随后的日子里能自动地运用它们。——查理·芒格

13、我迷恋一句话的上下文怎样连在一起,连的巧妙,你怎么读都会动容,都会服气。这是书写的秘密。你改一个词,效果全没了,修辞很重要。——陈丹青《谈话的泥沼》

14、你必须把经验悬挂在头脑中的一个由许多思维模型组成的框架上。——查理·芒格《穷查理宝典》

15、本质表现在语法之中。——维特根斯坦《哲学研究》

16、如果平日留心,积学有素,就会如有源之水,触处成文。否则就会下笔枯窘,想要用一个词句,一时却找它不出。语言是要磨练,要学的。——汪曾祺《岁朝清供》

17、语言就是思维,语言沟通思想。——阿堵《一生孤注掷温柔》

18、原来这上网搜索和做文章的诀窍是一样的唉,要是不懂得如何用最少的词汇说出重点,脑子里有再丰富的辞藻也是无用武之地的。——石田衣良《电子之星》

19、一开始,问题就是要把纯粹而缄默的体验带入到其意义的纯粹表达之中。——胡塞尔

20、人为的教育就是在我们还没有对这一直观世界获得某种泛泛的、普遍的认识之前,就通过阅读、授课等手段,强行把概念塞进我们的脑袋。经验随后会为这些概念提供直观认识。——叔本华《叔本华思想随笔》

关于感统训练句子

关于感统训练句子-熟语篇

1、田头训子——言传身教

2、闭着眼睛训话——瞎说

3、说一句,是一句

4、左一句,右一句

5、一句就是一句,两句就是成双

6、最干净的水是泉水,最精练的话是谚语

7、五句话分两次讲——三言两语

8、合起来讲五句话——三言两语

9、说的是一套,做的又是一套

10、对着门联发脾气——训练(联)

11、言教不如身教,身教重于言教

12、长一句,短一句

13、谚语是一人总结的百人的心

14、经验大似学问

15、、值、都、雍,识即命通

16、说一是一,说二是二。

17、东一句,西一句

18、文则数言乃成其意,书则一字已见其心

19、娘教闺女——说在嘴上记在心里

20、闻一言以贯万物,谓之知道